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徐明达老师个人博客

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实战生产管理专家、高级工程师、享受政府津贴的优秀专家、清华大学总裁班教授、人大MBA总裁班客座教授、浙大MBA总裁班特聘专家讲师、时代光华首席生产管理专家、影响力特聘生产管理专家、聚成特聘生产管理专家、《前沿讲座》电视栏目的特聘专家。。。我的个人邮箱是xmdok#126.com(将#换成@)

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〔原创〕怎样当好工程师  

2010-12-14 18:27:12|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  徐明达

经过历时十六年的寒窗苦读,年轻的大学生毕业了。展现在你们面前的是海阔天空、锦绣前程。你们壮志满怀、热血沸腾、十年磨剑、锋芒所向,急欲大展宏图。可是,当你走上岗位,拿起纸笔和工具时,却发现自己似乎变笨了,变傻了,知识不够用了,手不听使唤了。明明份内的工作,却不会干,干不好。

你是工科毕业生,在学校学了那么多机械原理、金工零件、金属工艺学、机械制图、电子学等等,可是面对一个项目,甚至一个并不复杂的零件,总感到无从下手,出手常常有错。你往往会感到:已有的用不上,要用的未学过。在设计中,你们难免要经历这样的尴尬场面:要画画不快,要算算不准,甚至出现画了造不出,造了装不上,装了拆不下,拆了无法修的情况。来自人才市场的反馈是:拥有高学历但解决实际问题能力不足的工程技术人员遭受冷遇,而生产一线动手能力强的技术工人却十分短缺。工程教育中存在重“学”轻“术”的倾向使得许多工程院校直接为工业企业培养人才的人数偏少,学生缺乏解决实际工程问题的能力,缺乏对现代工程所必须具备的有关经济、社会方面的知识的了解,缺乏参与现代工程的领导、决策、协调、控制的初步能力和管理素质。

在学校,学生学习的多是纵向的系统知识,可是在社会,碰到的却是横向的实际问题,许多工厂希望来的都是能够用的,很少给予指导和帮助,甚至拒绝接受实习的学生,避免增加企业成本。又怎么能带出善于做工程的学生呢?于是就很自然出现了上述问题和局面。你搞过毕业设计。让我们看看,学校毕业设计的要求:“学生综合运用所学,培养学生的正确的设计思想,掌握工程设计的一般程序、规范和方法。”

“通过毕业设计进一步巩固扩大和深化学生所学的基本理论、知识和技能,提高学生设计、计算、制图、编写技术文件、正确使用技术资料、标准手册等工具书的独立工作能力,树立一丝不苟和实事求是的工作作风,经济观点和全局观点,从而实现学生向工程技术人员的过渡。” 写得何等好啊!

可是,由于时间所限,这种锻炼和这个“过渡”毕竟太少太短了。当然,由于每人努力程度不同,以上情况会有很大差异,但是,缺经验这一条却是共同的。毕业设计和真刀真枪试制,还不能划等号。实践证明,只是大学毕业并不能成为组织生产活动的工程师,更谈不上优秀工程师。因为大学不能提供必须通过实践才能获得的生产知识和经验。大学毕业生由于缺经验和思路,到企业不能迅速承担任务,所以,在相当多的企业里,不欢迎应届毕业生,这已经成为一个较普遍的社会问题。有思路就有出路,缩短由大学生到工程师的路程和时间,已经是一个迫切的社会课题。

需要指出的是,虽有丰富实践经验,不懂科学原理也永远不能成为优秀工程师,只能是一名工匠。因为指导工程技术的科学原理是任何工程的最一般的规律。掌握理论才可以透过现象抓住本质,由不懂到懂,由外行变里手,才可以艺高人胆大,灵活处理各种实际问题,成为一名优秀工程师。

时代呼唤创新!中国一个拥有12000职工,世界上最大的电脑企业,可惜是做定牌生产的,总经理连一台电脑的批发权都没有,耐克T恤衫20美金一件,中国人只能得两块,我国出口DVD每台约40美金,可是要交21美金的专利费!960万平方公里的上空,没有一架大型客机是中国制造的,我们用8亿件衬衣或一万双皮鞋换回一架空中客车!中央提出:“与时俱进、开拓创新”,这是中国人民被迫发出最后的吼声“创新!创新!创新!”

    有创造才能的人不仅能看到客观存在的东西,而且还能看到应该存在的东西,不仅可以看到已经存在的东西,而且可以看到将要存在的东西。一个好的艺术家创作一幅好的作品,一个优秀的艺术家创造一个流派,一个杰出艺术家开辟一个新的美学领域。

20多年前,我们要什么没什么,大家都那么穷。今天你再看看,要什么有什么。难道上帝给了我们新的土地和阳光了吗?难道西方人无偿给了我们黄油面包了吗?也没有!我们中国人的则两只手也没多长出一个手指头来。但是今天,难以想象的是我们创造了那么大的财富,这就是把中国人的积极性激发出来的结果。我认为,中国历史上还有一次更大的发展机遇。如果全中国的创造性才能、潜能都爆发出来,那么五年、十年以后,我们将面临一个完全陌生的文明。

再过十年,你如果还没有发财,那么你什么人也不要怪,你就怪你自己!你在最好的土地上、最好的历史阶段中,最好的历史环境下,你有知识、有能力,有那么好的平台,更重要的是你有强烈改变命运的愿望,你不发财,谁发财啊!

笔者经历过以上的过程,搞过几十项工装非标、专用设备的设计和二十多年的质量管理,近几年又用计算机设计过十余个产品。在南方某地,实现产品从无到有,企业从小到大,从小作坊到流水线生产,仅用了半年多时间。在这里,想综合运用所学所见,和年青朋友们谈谈在实际工作中怎样缩短“过渡期”,如何把一个信息通过调查、运作、变为一项工程,一个企业,如何把一些性能和动作的要求变成一台设备,一个产品或一系列设备及产品。在这个过程中,我们要涉及机械设计、创造学、人机工程、工业造型、质量控制、管理学原理、市场调查与分析、经济法规,甚至美学。同时还须练习过硬的操作技能,如徒手快速绘图技能、计算机CAD技能、写作技能、查找技能等等。

我们提倡技术人员要“懂技术、会管理、能协调、善文笔、晓经济”,努力成为纵向精,横向通的复合型技术人才。为此,我们需要自强不息的钻研精神,开拓创新的思维方式,快速有效的信息渠道,严谨求实的治学态度,系统严密的分析头脑,博采众长的知识积累和实用过硬的业务技能。

希望本书对刚走向社会的大学骄子们有所帮助,同时更对活跃在经济大潮中的年青技术人员有所裨益。

 

       2010年10月25日徐明达初稿于洛阳

       2012年2月22日完稿于北京

       书25万字,图文并茂,已于6月份由机械工业出版社出版

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